Wat als kinderen zélf bedenken hoe ze astma beter kunnen begrijpen?

De leerlingen werkten aan educatieve voorlichtingsmateriaal die speciaal zijn ontwikkeld vanuit het perspectief van het kind. Zo ontstonden projecten die jonge astmapatiënten op een toegankelijke en speelse manier informatie bieden over astma. “We wilden iets maken dat kinderen niet alleen snappen, maar ook leuk vinden,” vertelt Sofie (14). Eva (14) vult aan: “Toen dachten we: waarom geen memoryspel waarmee je op een speelse manier onderwerpen kunt uitleggen? En het is ook iets wat kinderen mee naar huis kunnen nemen.”

Het project is onderdeel van het vak Onderzoeken & Ontwerpen, waarbij leerlingen praktijkervaring opdoen door samen te werken met zorginstellingen zoals het SKB. Kinderarts dr. Tessa van Balen begeleidde de scholieren en is onder de indruk van hun inzet: “Heel mooi om te zien hoeveel ideeën en inzet ze laten zien! Met dit project krijgen de leerlingen niet alleen de kans om hun creativiteit in te zetten, maar ook om een waardevol kijkje te nemen in de praktijk van de kinderzorg in onze regio.”